Questions corrigées › STAPS L2 — QCM de révision › Apprendre un geste : étapes et conditions de pratique

Selon Naylor et Briggs, une méthode « par parties » convient surtout aux tâches :

  1. très complexes mais peu organisées (parties peu dépendantes entre elles)
  2. réalisées par des experts uniquement
  3. très brèves et balistiques
  4. simples et très organisées
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Réponse A : très complexes mais peu organisées (parties peu dépendantes entre elles)

Pour une tâche très organisée comme un saut ou un lancer, découper casse la coordination : on préfère une méthode globale ou simplifiée.

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Cas pratique. Un enseignant veut apprendre le service au tennis à des élèves qui ont déjà le geste de base. Pour la rétention et le transfert, la meilleure organisation est :