Questions corrigées › STAPS L3 Éducation et motricité — QCM de révision › Concevoir une situation d'apprentissage

Une situation-problème efficace :

  1. se résout immédiatement sans réflexion
  2. pose un obstacle que l'élève peut franchir avec ses ressources et l'aide de l'enseignant
  3. ne comporte aucun but
  4. est impossible à réussir pour qu'il cherche longtemps
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Réponse B : pose un obstacle que l'élève peut franchir avec ses ressources et l'aide de l'enseignant

Elle se situe dans la zone proximale de développement : ni trop simple, ni hors de portée.

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Dans la théorie des situations (Brousseau), la dévolution consiste à : · La zone proximale de développement (Vygotski) correspond à :